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La Educación Secundaria es el tercer nivel de la Educación Básica Regular, dura cinco años y atiende a los menores de entre 12 y 17 años de edad. En este nivel educativo se desarrolla las competencias que permitan al estudiante acceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en permanente cambio.
Además, forma a los púberes y adolescentes peruanos para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio; teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos.
1 "A" Richard Muñoz - Silvia Torres
1 "B" Dorisa Rodriguez - Kethy Churampi
1 "C" María Burga - Sonia Huauya
2 "A" Liliana Bravo - Nelly Raymundo
2 "B" Janet Medianero - Lily Reynoso
2 "C" Lisbeth Pinto - Elizabeth Vega
3 "A" Milagros Arbañil - Rolando Zuleta
3 "B" Santiago Yupanqui - Enrique Alcàntara
3 "C" Deysi Apolinario - Adriano Huamán
4 "A" Mary Esquen - Carmen Villanueva
4 "B" Yudi Salazar - Gualberto Huarhuachi
4 "C" Virginia Revollar - Luis Saravia
5 "A" Yudith Ayala - Josúe Mejía
5 "B" Olivia Carrasco - Nilda Motta
5 "C" Percy Paredes - Ana Ubaldo
La Movilización Nacional por la Comprensión Lectora - MNCL se concibe como el conjunto de acciones promovidas por el Ministerio de Educación para contribuir a mejorar significativamente el rendimiento en comprensión de lectura de los estudiantes de 2do, 3er y 4to grados de Secundaria de las instituciones educativas públicas del país, y que involucra la participación activa de la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto.
En ese sentido, la Dirección de Educación Secundaria ha diseñado un conjunto de acciones en los componentes pedagógico, comunicacional y participativo; las cuales son ejecutadas por las instancias de gestión educativa descentralizadas.
Las áreas son organizadores del currículo, que se deben desarrollar considerando las características particulares de los estudiantes, sus necesidades, sus creencias, valores, cultura, lengua; en suma, la diversidad del ser humano, más aun en un país pluricultural y multilingüe como el nuestro.
En el Nivel de Secundaria las áreas curriculares son once:
Matemática
Comunicación
Inglés
Arte
Historia, Geografía y Economía
Formación Ciudadana y Cívica
Persona, Familia y Relaciones Humanas
Educación Física
Educación Religiosa
Ciencia, Tecnología y Ambiente
Educación para el Trabajo
Con el Plan Lector se busca desarrollar el hábito de la lectura y las capacidades comunicativas en los estudiantes de Secundaria, por lo que las actividades de lectura se deben realizar fuera del horario de clase, en la misma institución educativa, en la biblioteca o en el domicilio.
En ese sentido, se puede contemplar la lectura de obras literarias, actividades de narración, descripción, exposición, argumentación, etc., así como la elaboración de cuadros, tablas, mapas, diagramas, entre otras herramientas.
El Plan Lector constituye una estrategia pedagógica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los estudiantes de Inicial, Primaria y Secundaria de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
Estimados madres y padres de familia, queremos ayudarte a contribuir en el desarrollo educativo de tus hijos y a que fortalezcas tus vínculos afectivos con ellos. Por ello, ponemos a tu alcance materiales e información que te serán de gran apoyo y guía en esta etapa de tu vida: ser padre o madre.
En este texto te explicamos de manera ordenada lo que tus hijos deben aprender cada año. Recuerda que si ustedes, padres y madres de familia, saben y comprenden aquello que sus hijos deben aprender, entonces podrán supervisarlos e impulsarlos en su trabajo escolar.